2023年，广东以色列理工学院（以下简称“广以”）即将迎来第三届本科毕业生。他们心怀远大梦想、扎根祖国大地、叩问知识思想、勇攀人生高峰，以奋斗之姿书写一个个“有志者”的故事，从广以走向更辽远的广阔天地。
(资料图)
4年前，为了寻找更适合自己的教育模式，实现“学术梦”，简邦兴来到了广东以色列理工学院。这所中外合办大学多元的师资与创新的教学理念深深吸引着他，以色列理工学院的高国际认可度也为这个选择增添一份信心。4年后，他以第一作者发表学术论文，并即将赴以色列理工学院攻读硕士学位。他感叹：“广以是我步步积累，最终圆梦的舞台。”
简邦兴
在科研之海自在遨游
新化工业是多种学科的交叉，有机合成、制药、电子储能、反应器、二氧化碳的捕捉等都与化工息息相关。如今，简邦兴对自己所学的专业如数家珍。他介绍道，在广以读化工主要分为两个大方向：一是比较传统的化工，在基础原理、实践运用、流程设计等方面进行专业训练；二是环境相关的课程，涉及水、陆、空三块系统，研究非常贴近实际的问题，如雾霾的成因、水体中生物的需氧量等。“广以化工学科的课程设置既重视基础，又足够丰富，让我可以稳扎稳打地在本科就找到自己的兴趣点。”
追寻着自己的兴趣，以专业选修课为契机，简邦兴在大三时加入了广以副教授高希的实验组，设计与研究漏斗装置中球形与非球形二元颗粒的流动性。“化学工业中分散颗粒的不稳定流动、堵塞和自发分离时有发生，我们认为这是一个非常值得研究探讨的课题，实验数据也能为计算模型验证提供支持。”
简邦兴（左）与广以副教授高希
实验完成后，高希认为简邦兴的选题很有潜力，鼓励他进行投稿。简邦兴利用暑假时间大量阅读文献，“每天早上一起床就开始改”，在两个月后把初稿交给了高希。这篇论文反复打磨了6次，耗时6个月，最终成功在《先进粉末技术》（Advance Powder Technology）期刊（IF=4.96）发表。这次科研经历也成为他申请研究生的一大助力。
“我没想到自己在本科就能发表论文，还是第一作者。”简邦兴表示，这离不开导师的悉心教导与帮助，丰富的实验资源更是重要加持。“在广以，我有很多实操机会，可以单独负责整个项目，将课堂上的知识运用在解决科研问题上。”简邦兴在导师和师兄的指导下获得了购买实验装备、选购颗粒、处理实验数据等第一手经验，投稿的经历也让他对科研细节更有把握。
“鼓励与支持让我飞得更远”
刚入学时，简邦兴看到周围优秀的同龄人，对自己不是很自信。但来自世界各地的老师们风格各异的讲课方式、对教学的热情感染着他。“广以的老师们严格而不失风趣，在细心教导的同时，伴随着高标准、严要求。他们在课堂中经常鼓励我们多提问题，大胆表述自己的观点，并毫不吝啬地把知识传授给学生。”在这种浓厚的学习氛围中，不知不觉，4年前腼腆的少年在广以实现了蜕变，卯足了奔赴梦想的冲劲。“自己变得更有激情去学习了，不想浑浑噩噩过日子，想要真正学会、学懂。”
简邦兴（左）与Michail Paraskevas博士
他也很感谢父母的鼓励，正是这份支持促使他在学术研究道路越走越远。“我父亲也是大学教授，他说过，学习就像打猎，本科时有师傅告诉你要用什么工具，在哪儿打猎；硕士时你要学会自己拿工具找猎物；到了博士你可能连工具都没有，要自己寻找或制造。这让我对学习充满兴趣，未来希望往一个领域不断深挖前行。”
简邦兴（中）与父母
一路同行的舍友、朋友也在简邦兴努力途中带来许多“暖心时刻”，考试不顺时的安慰、想要放弃时的鼓励让他于低谷重振旗鼓，再次出发。
谈到对学弟学妹的建议，简邦兴说，遇到困难不要放弃，积极和能帮助你的老师、同学们交流。在学习方面要自律，大学和高中不同，更注重自主学习，这意味着要合理安排时间，提高效率，做到劳逸结合。学习之余，他也积极参加体育运动，这是他从忙碌学习中抽离的放松方式，篮球场、排球赛上都有他挥洒汗水的身影。
从广以出发，简邦兴将继续以兴趣为锚点，开启自己的科研之旅，勇攀科研高峰。（中国教育新闻网记者 焦小新）
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